PHÒNG GD & ĐT DẦU TIẾNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC BẾN SÚC

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Số: 52/KH-THBS Thanh Tuyền, ngày 16 tháng 10 năm 2012

KẾ HOẠCH
TRIỂN KHAI CÔNG TÁC PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT NĂM HỌC 2012 – 2013

Thực hiện công văn số 20/KH-PGDĐT ngày 06/9/2012 của Phòng GD&ĐT Dầu Tiếng về việc triển khai công tác phổ biến, giáo dục pháp luật năm học 2012 – 2013;
Trường Tiểu học Bến Súc xây dựng kế hoạch triển khai công tác phổ biến, giáo dục pháp luật năm học 2012 – 2013 ở đơn vị với nội dung cụ thể như sau:
I. MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA, YÊU CẦU
1. Mục đích, ý nghĩa:
- Nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác phổ biến, giáo dục pháp luật (PBGDPL) trong nhà trường. Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức, ý thức tôn trọng pháp luật và hành vi chấp hành pháp luật của CBGVCBV, góp phần ổn định môi trường giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
- Nhằm đổi mới và đa dạng hóa hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường.
- Bồi dưỡng, nâng cao trình độ giảng dạy, phổ biến giáo dục pháp luật cho đội ngũ giáo viên, cán bộ làm công tác phổ biến giáo dục pháp luật; tăng cường đổi mới phương pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn đạo đức cũng như cung cấp một số kiến thức pháp luật cơ bản gắn liền với cuộc sống của học sinh Tiểu học như: an toàn giao thông, quan hệ gia đình, xã hội, bảo vệ môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm. 
2. Yêu cầu:
- Đảm bảo tính liên tục hệ thống và phát triển trong việc thực hiện các nội dung, hình thức, biện pháp đã được đề ra trong công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật từ trước cho đến nay. Thực hiện thường xuyên, liên tục, rộng khắp việc tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật phù hợp với đối tượng;
- Lựa chọn nội dung, hình thức, phương pháp phù hợp, thiết thực theo hướng kết hợp lý thuyết và thực tiễn, học đi đôi với hành.
- Phối hợp phổ biến giáo dục pháp luật với giáo dục đạo đức và thực hiện các cuộc vận động, các phong trào lớn trong ngành; phối hợp với các lực lượng và các ngành chức năng làm tốt công tác phổ biến giáo dục pháp luật trong và ngoài nhà trường.
- Đối với cán bộ, công chức, viên chức, đoàn viên, hội viên các tổ chức, đoàn thể trong trường học có thể tổ chức theo từng chuyên đề pháp luật hoặc lồng ghép vào hội nghị, họp giao ban công tác, cuộc họp chi bộ... Chú ý tập trung vào các văn bản quy phạm pháp luật mới ban hành hoặc văn bản hướng dẫn, chỉ đạo có liên quan thiết thực đến phạm vi quản lý, lĩnh vực hoạt động, công tác của từng đơn vị.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC
1. Đối tượng tổ chức thực hiện
Toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên trong đơn vị.
2. Nội dung
Nội dung thực hiện “Ngày pháp luật” gắn liền và phục vụ việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị; tập trung vào các văn bản quy phạm pháp luật mới ban hành, các văn bản hướng dẫn triển khai thực hiện; đặc biệt là các văn bản có liên quan đến hoạt động giáo dục và đào tạo.
3. Hình thức triển khai
- Tổ chức học tập, quán triệt văn bản pháp luật tập trung;
- Sưu tầm tài liệu pháp luật để tự nghiên cứu (đề cương giới thiệu luật, văn bản pháp luật, sách báo, tờ gấp pháp luật...);
- Tổ chức học tập pháp luật thông qua việc nghiên cứu tài liệu tại Tủ sách pháp luật;
- Nghiên cứu, tìm hiểu pháp luật qua các phương tiện thông tin đại chúng;
- Tìm hiểu pháp luật thông qua mạng Internet;
- Lồng ghép việc phổ biến văn bản pháp luật với việc tổ chức nội dung sinh hoạt khác của nhà trường với thời lượng, thời gian thích hợp;
- Tổ chức xem, nghe băng, đĩa có nội dung pháp luật; phát tờ rơi, tờ gấp,...;
4. Nội dung sinh hoạt
Nội dung sinh hoạt trong “Ngày pháp luật” cần gắn liền và phục vụ việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trường; tập trung vào các văn bản quy phạm pháp luật mới ban hành; văn bản hướng dẫn, chỉ đạo có liên quan thiết thực đến phạm vi quản lý, lĩnh vực hoạt động, công tác trong nhà trường.
Thường xuyên cập nhật, phổ biến các văn bản quy phạm